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【戰“疫”時刻】防“疫”傳真情,在線塑學風——外國語學院學業導航系列活動之十七

  按照教育部、省教育廳和學校黨委關于疫情防控期間在線教學工作的總體要求部署,外國語學院積極響應“停課不停教,停課不停學”的總體目標,謀劃和探索非常時期學風建設工作的新思路、新方法和新途徑,運用大學印象、空中課堂、云管理、云服務、APP打卡等載體,確保“戰疫”“學業”兩不誤,教育引導學生以飽滿的熱情和良好的精神狀態迎接新的教學形態和學習方式。
  基礎工作保穩定
  為保障學生們在居家期間有充足的學習資源,外國語學院學生工作辦公室及時向學生發布相關文件通知,通知內容進行在線傳達和講解,細致全面了解學生居家防疫期間在學習方面所存在的需求和困難,收集學生反饋的問題,切實做好協調教材準備、跟進落實學生進入學習群、發布開學贈言、優秀學生筆記分享、組織學生參與教師在線答疑等工作。協調輔導員老師與每一位任課教師對接溝通,每日掌握學生上課出勤情況、學習狀態,對學生線下學情進行了解,做好防疫期間學生思想政治工作和情緒疏導工作。針對學業困難、貧困生、延期降級、復學學生進行階段性談心談話。建立家校合作,暢通溝通渠道,提醒家長從旁敦促、協助,幫助學生盡快適應新的學習方式,督促學生認真完成任課教師布置的課程任務,以實際行動為“停課不停學”打牢堅實基礎。

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扎實做好學業管理與服務基礎工作

  振奮精神有神器
  為幫助學生盡快調整作息時間和學習狀態,外國語學院通過“大學印象”平臺發布“網課起床神器”商品,對購買者獨家定制一份為期一周的網課前叫醒服務,通過不同專業同學、優秀學長學姐、愛豆歌曲演唱、最喜歡的老師等不同神秘叫醒人的方式,讓學生每天晨時都受到一份驚喜叫醒禮物。神秘叫醒人定制服務充分展示了學生的主動創新精神,學生們紛紛通過聲音模仿、歌曲演唱、卡通配音等方式發揮了自己的優勢和特長,不僅幫助學生盡快適應新的學習方式,也給學生提供了展示自己和與來自不同專業同學良性溝通的互動平臺。

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“網課起床神器”助力學習新方式

   抗擊疫情展學風
  疫情防控期間,同學們學習熱情不減,學院把握教育時機開展了“抗‘疫’中的青春力量”——“抗疫情,亮學情”學風展示活動。學生黨員、團學干部帶頭做表率,紛紛將外語語法學習筆記、專業四級單詞打卡、閱讀《傲慢與偏見》、《追風箏的人》等書目的讀書筆記收獲、學習PhotoShop軟件等學習內容上傳大學印象。各年級學生積極響應:“前方有醫生一線救人,在家有我們大家一起學習”、“防疫的關鍵時刻,學習也不能停止”、“疫情尚未結束,把自己變得更優秀”、“語言的學習需要日積月累,溫故知新加深記憶”……斗志昂揚的留言,成就滿滿的照片,將學子們奮發向上的學習態度傳遞出去,營造了良好的學習氛圍。

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“抗疫情,亮學情”學風展示活動

  學以致用擔使命
  英語191班采用時下流行的“云配音”技術開展了“趣味配音,敞開心扉”活動。通過大學印象平臺架起溝通的橋梁,同學們雖身處各地,但默契不減,將經典橋段、歌劇選段配上自擬填詞,使配音作品聲情并茂,專業老師和學生助理班導師的鼓勵和指導傳遞著關注與鼓勵。此外,日語191班則用日語書法抒發愛國情感,用蒼勁有力的筆觸表達奮發報國的決心。豐富的活動也吸引了兄弟學院同學的支持和點贊,學生留言:“停課不停學,哪怕是在這樣的非常時期,我們也會用最佳的狀態迎接最好的未來!”

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英語趣配音及日語書法展示活動

  學風是文明傳承之途,人生成長之梯,政黨鞏固之基,國家興盛之要。在疫情防控的特殊時期,外國語學院將繼續為學生提供夯實專業知識、鍛煉能力、展示自我的平臺,積極教育引導學生抗“疫”不忘學習路,在疫情防控阻擊戰中傳遞灼灼真情,在跨越空間奮力堅守中營造濃濃學風,為扎實推進學風建設工作的有序開展奠定堅實基礎。

文圖/于瑞泓 、尹豫   審稿人/馮振威

 


來源: 外國語學院 添加時間: 03/02